Educación temprana de los niños: ¿beneficio o daño?

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Recientemente, la educación temprana de los niños se ha puesto de moda. Los padres compiten, demostrando la capacidad de los niños para leer, escribir y contar. Al alentar violentamente la actividad temprana del hemisferio izquierdo, literalmente violan a los niños, estimulando su actividad, incluso si esta actividad no está presente. Pero, ¿siempre está justificado? ¿Quizás, en este caso, se viola un principio de educación tan importante como la oportunidad?

El hecho es que si el hemisferio derecho logra acumular el equipaje necesario "antes de la victoria" del hemisferio izquierdo, entonces todo está en orden. Si no, entonces el rollo hemisférico izquierdo puede "bloquear" el hemisferio derecho, dejando para siempre la psique de esta persona empobrecida. Será más difícil para él convertirse en sí mismo y, por lo tanto, en una criatura única e inimitable, que todas las personas fueron originalmente concebidas para ser.

Educación temprana de los niños: ¿beneficio o daño?

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De esto se deduce que el desarrollo temprano de los niños no solo tiene ventajas, sino también desventajas. Pero estos "desventajas" se pueden evitar si se esfuerza por garantizar que ambos hemisferios del cerebro del niño funcionen en armonía. Y para ello se necesita precisamente un desarrollo armónico, sin un estrecho enfoque especializado, lo que significa que es necesario ocuparse no sólo del desarrollo del intelecto del niño, sino también de su desarrollo emocional y físico.