Для ученика младших классов письменные домашние задания требуют больших физических и нервных затрат, в результате чего ребёнок теряет интерес к учёбе, поэтому сперва следует сделать простые и устные уроки, такие как чтение...

Советы по выполнению уроков с ребёнком дома

pixabay.com

Специалисты отмечают, что общепринятая родительская установка детям – «вначале выполни письменные задания, а потом устные» – истощает силы ребёнка. У детей (особенно для перво- и второклассников) мышцы кистей рук ещё нетренированны, координация движений несовершенна и поэтому для них письмо – тяжёлая физическая работа, требующая больших затрат нервной энергии. Значит, продолжительность письма в домашних заданиях не должна превышать пяти минут (1–2 класс) или десяти минут (3–5 классы).

Осуществлялись наблюдения за тем, как меняется работоспособность ребёнка в течение недели и всего года.

  • Понедельник для малышей (впрочем, не только для них) день очень тяжёлый, ведь для включения в работу после отдыха организму нужно время. Также тяжёлым днём является и четверг, он как бы вбирает в себя усталость всей трудовой недели. А вот для последнего дня учебной недели – пятницы, как ни странно, характерен подъем работоспособности у большинства детей. Возможно, его создают приближающиеся выходные.
  • Самые благоприятные месяцы в учебном году – октябрь и ноябрь. Самые неблагоприятные – весенние месяцы, когда силы ребёнка на исходе.
 

ИНТЕРЕСНОЕ