Comment développer une estime de soi adéquate pour votre enfant

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Il est dangereux de sous-estimer une personne qui se surestime.
(Franklin roosevelt)

Souvent les parents doivent entendre de leurs enfants « je ne peux pas », « je ne réussirai pas », « je ne sais pas comment faire ». S'évaluant lui-même, ses capacités, ses opportunités, sa place dans le monde, l'enfant commet parfois des erreurs, sous-estimant ou inversement, surestimant l'estime de soi. Lorsqu'il s'agit d'estime de soi, nous parlons d'une éducation personnelle importante qui ne devrait pas être laissée sans surveillance.

L'attitude de l'enfant envers lui-même est constituée de deux facteurs clés : ses propres réalisations (« ce que je peux faire », « ce que je peux », « ce que je fais bien ») et l'appréciation de sa personnalité par les autres. Mais n'oubliez pas une caractéristique aussi importante que l'individualité. Les caractéristiques individuelles affectent l'estime de soi, déterminant l'importance de la qualité ou de l'action effectuée par la personne elle-même.

Des psychologues et des scientifiques bien connus ont été engagés dans l'étude de l'estime de soi. Parmi eux figurent des noms tels que W. James, Z. Freud, K. Rogers. Une contribution importante a été apportée par B.G. Ananiev, L.I. Bojovitch, I.S. Con. Ce n'est pas toute la liste des grands noms qui ont porté une attention particulière à l'estime de soi, à sa structure, ses fonctions et ses modes de formation.

 

L'estime de soi et ses fonctions

L'estime de soi est un système psychologique complexe. L'ensemble des processus mentaux, des phénomènes, de l'activité humaine permet à l'enfant de se connaître et de se distinguer comme faisant partie du grand monde. Les fonctions d'estime de soi sont un puissant stimulant pour le développement personnel. Quelles sont ces fonctions ?

L'auto-évaluation remplit trois fonctions :

  • Réglementaire – la capacité de réglementer leur comportement et leurs activités
  • Protecteur – la capacité de garder sa personnalité stable et indépendante
  • La fonction de développement, se connaître, donner une appréciation de son comportement à travers le prisme de l'auto-évaluation par les autres, le développement a lieu.

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Renforcer l'estime de soi

La formation de l'estime de soi se produit dans le processus d'activité et de communication et d'interaction interpersonnelles. L'adéquation de l'estime de soi dépend de l'objectivité avec laquelle l'enfant et ses actions sont évalués. L'activité de l'enfant et son désir de s'améliorer dépendent de l'estime de soi. Plus tôt une estime de soi adéquate est formée, plus il pourra réussir dans la vie.

Adhérez aux points énumérés ci-dessous, cela aidera à former une estime de soi adéquate.

  • Amour et acceptation
  • Plus de récompenses, moins de punitions
  • Laissez votre enfant réussir
  • L'indépendance des enfants comme une nécessité
  • Expliquez vos besoins à votre enfant
  • N'exagérez pas avec le pouvoir que vous avez
  • Les règles sont les règles, elles doivent être suivies
  • Écoutez l'avis de l'enfant, mais ne vous laissez pas guider uniquement par ses désirs
  • Apprenez à votre enfant à écouter les opinions des autres, mais à avoir son propre point de vue
  • Enseigner des compétences pour un comportement non agressif en cas de critique
  • Apprendre à respecter les sentiments et les désirs des autres enfants
  • Adressez-vous à l'enfant avec des demandes d'aide ou de conseil en tant qu'aîné ou égal (ce point est particulièrement important lorsque vous élevez des garçons dans le système de relation mère-fils)
  • Être objectif sur les actions de l'enfant et son comportement

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Conclusion et commentaires

Ainsi, l'estime de soi occupe une place importante dans la formation de la personnalité. L'estime de soi peut être surestimée, sous-estimée, adéquate et inadéquate. Mais il est important de comprendre que l'estime de soi de l'enfant sera adéquate, sa capacité à évaluer correctement et correctement ses capacités mentales et physiques, ainsi qu'à faire un choix de qualités personnelles qui nécessitent une attention et un développement particuliers, dépend. L'adolescence et l'adolescence nécessitent une attention particulière, lorsqu'il y a une formation active de la personnalité.

Pensez-vous qu'une faible estime de soi peut être une incitation au développement et à l'amélioration de soi ? Partagez votre point de vue dans les commentaires.

Source: 4brain.ru