Некоторые родители, оправдывая своё нежелание заниматься воспитанием ребёнка с самого раннего возраста, утверждают, что начинать воспитание никогда не поздно. Однако это довольно-таки серьёзное заблуждение. Уже доказано, что раннее детство, младенческий возраст – решающий для формирования интеллектуальных способностей личности. Заниматься развитием ребёнка в 3–5 лет поздно, это уже не начало, а продолжение интеллектуального развития.
В Филадельфии (США) в институте по исследованию человеческого потенциала сделали вывод: самый «правильный возраст», в каком следует учить ребёнка читать, – это полтора–два года, а в Японии создана школа для одарённых детей, в которую принимают четырёхлетних ребятишек.
Учёные отмечают, что 20 % интеллекта ребёнок приобретает к концу первого года, 50 % – к четырём годам, 80 % – к девяти годам, 92 % закладывается до 13 лет.
О важности воспитания именно с самого раннего возраста говорит и следующий пример: девочка провела с волками всего шесть месяцев – от года до полутора лет. Потом она прожила у исследователей 48 лет, и за это время усвоила всего несколько десятков слов, кроме того, каждую ночь выходила на кухню и выла. Видимо, волчье «воспитание» взяло верх над человеческой наследственностью. Причём подобных фактов, когда находили детей, «воспитанных» животными, не так уж и мало (со времён Древнего Рима и до 1940 года в разных странах было зарегистрировано более 30 случаев, когда детей вскармливали животные). Практически во всех случаях во время жизни с животными психическое развитие этих детей прекращалось. Они развивались телесно, но не душевно. Все найденные «маугли» умирали, не дожив до преклонных лет, так и не став людьми.
