Pendidikan dini anak-anak: manfaat atau bahaya?

Foto sekolah dibuat oleh pressfoto – www.freepik.com

Baru-baru ini, pendidikan dini anak-anak telah menjadi mode. Para orang tua berlomba-lomba menunjukkan kemampuan anak dalam membaca, menulis, dan berhitung. Dengan kekerasan mendorong aktivitas awal belahan otak kiri, mereka benar-benar memperkosa anak-anak, merangsang aktivitasnya, bahkan jika aktivitas ini tidak ada. Tapi apakah itu selalu dibenarkan? Mungkin, dalam hal ini, prinsip penting pendidikan seperti ketepatan waktu dilanggar?

Faktanya adalah bahwa jika belahan kanan berhasil mengumpulkan bagasi yang diperlukan "sebelum kemenangan" belahan kiri, maka semuanya beres. Jika tidak, maka gulungan hemisfer kiri dapat "memblokir" hemisfer kanan, meninggalkan jiwa orang ini selamanya. Akan lebih sulit baginya untuk menjadi dirinya sendiri, dan oleh karena itu, makhluk yang unik dan tak ada bandingannya, yang awalnya dibayangkan semua orang.

Pendidikan dini anak-anak: manfaat atau bahaya?

foto sekolah dibuat oleh freepik – www.freepik.com

Dari sini dapat disimpulkan bahwa perkembangan awal anak tidak hanya memiliki plus, tetapi juga minus. Tetapi "kekurangan" ini dapat dihindari jika Anda berusaha untuk memastikan bahwa kedua belahan otak anak bekerja secara harmonis. Dan untuk ini, justru perkembangan yang harmonis diperlukan, tanpa fokus khusus yang sempit, yang berarti bahwa perlu untuk menangani tidak hanya perkembangan kecerdasan anak, tetapi juga perkembangan emosional dan fisiknya.