Idées fausses sur les premiers pas d'un enfant

Il est assez courant de penser que si un enfant ne marche pas à la fin de sa première année de vie, c'est un signe de développement incorrect. En réalité, ce n'est pas si simple. Les spécialistes notent qu'un enfant « a tout à fait le droit » de ne pas marcher avant 16 mois. Il n'y a aucun lien entre le moment des premiers pas et le développement ultérieur de l'enfant.

Janusz Korczak, pédagogue polonais célèbre, écrivain et médecin, écrivait il y a de nombreuses années :

« Quand un enfant doit-il déjà marcher et parler ? — Quand il marche et parle.

Quand les dents doivent-elles percer ? — Justement quand elles percent.

Et la fontanelle doit se fermer précisément quand elle se ferme.

Et un bébé doit dormir autant d'heures qu'il en a besoin pour se reposer.

Oui, nous savons quand cela se produit en général. Chaque brochure populaire donne ces vérités générales pour les enfants en général, se révélant des mensonges pour l'un, le vôtre.

Parce qu'il y a des bébés qui ont besoin de plus ou de moins de sommeil ; il y a des dents précoces mais cariées et des dents tardives mais saines chez des enfants en bonne santé ; la fontanelle se ferme au 9e et au 12e mois de vie, et au 14e chez des enfants en bonne santé ; des enfants stupides commencent parfois à babiller tôt, tandis que des intelligents ne parlent pas pendant longtemps ».

À propos, le fait qu'un enfant commence à marcher tôt peut ne pas être si bon que cela. Voici ce qu'en pense le docteur Komarovsky, célèbre pédiatre ukrainien de la plus haute catégorie, docteur en sciences médicales :

« La fierté particulière de nombreux parents se traduit souvent par la phrase suivante : “Et le nôtre, en passant, s'est assis à 5 mois et marchait déjà à 10 mois”. À ce sujet, je voudrais attirer l'attention sur le point suivant. La bipédie, c'est-à-dire marcher précisément sur deux jambes, et non sur quatre, a causé à l'homme en tant qu'espèce biologique de nombreux problèmes, liés principalement à une charge assez sérieuse sur la colonne vertébrale. Une charge précoce sur cette colonne vertébrale peut entraîner par la suite une grande variété de problèmes (déformations, sciatiques, etc.) ».

Avec la même impatience, de nombreux parents attendent les premiers mots prononcés par l'enfant. Et si le bébé n'a pas commencé à parler alors que l'enfant du voisin connaît déjà 5 mots, ils paniquent, bien qu'il soit évident que cela ne signifie pas que l'enfant du voisin se développe plus rapidement. Chaque enfant, à l'exception de rares cas de maladies vraiment graves, commence à parler justement quand cela lui est nécessaire selon sa nature, et non conformément à une norme mythique. Bien sûr, la parole est un indicateur du développement de l'enfant, mais ce n'est ni le seul ni le principal. L'attente impatiente du premier mot est une erreur courante, preuve de l'immaturité éducative des parents.

Mais revenons aux premiers pas du bébé. Il est courant de penser qu'un enfant doit porter des chaussures rigides avant l'âge d'un an, sinon il n'apprendra pas à marcher. En réalité, c'est exactement le contraire. Plus il se déplace pieds nus, plus ses muscles, ligaments et articulations deviennent forts, créant les conditions pour que le bébé marche. En ce qui concerne les chaussures, leur objectif est de protéger contre les blessures, la saleté et le froid, et non de faciliter l'apprentissage de la marche.

Parfois, on dit qu'il ne faut pas mettre un bébé trop tôt sur ses jambes, sinon elles deviendront arquées. Eh bien, à l'époque où les formes sévères de rachitisme étaient très répandues, une telle relation pouvait vraiment être observée. Désormais, il est déconseillé de le faire pour la simple raison que cela peut perturber le développement naturel de la motricité de l'enfant.

De nombreux parents, souhaitant que leur enfant apprenne à marcher plus rapidement, achètent des dispositifs spéciaux à cet effet. Les trotteurs sont particulièrement populaires. Les avis des spécialistes sur les trotteurs divergent. Examinons d'abord l'avis des médecins en faveur des trotteurs.

Si les parents achètent des trotteurs et que de nombreuses générations ont grandi avec, alors, probablement, ils ont le droit d'exister. Lorsque l'enfant grandit, il a besoin de plus d'espace pour interagir, pour explorer le monde qui l'entoure. Mais il ne peut pas encore se déplacer seul dans l'appartement, et maman est occupée avec les tâches ménagères, et elle n'a pas toujours le temps de voyager avec le bébé. Donc, le problème est seulement de savoir quand mettre l'enfant dans les trotteurs.

Les trotteurs sont conçus de telle sorte que la pression principale repose sur le bassin et la colonne vertébrale de l'enfant, il ne pousse qu'avec ses jambes. Par conséquent, vous pouvez mettre le bébé dans les trotteurs seulement lorsqu'il a appris à se lever dans le berceau ou lorsqu'il s'assoit sans soutien. Il n'est pas nécessaire qu'il sache s'asseoir depuis la position couchée (certains enfants se lèvent d'abord, puis s'assoient), mais il doit s'asseoir avec la colonne vertébrale redressée, avec un bon appui sur l'os pelvien, ne pas se plier en position assise et ne pas se renverser.

En même temps, de nombreux spécialistes sont convaincus qu'il n'y a absolument aucune nécessité pour des dispositifs spéciaux afin que l'enfant apprenne à marcher. Nous examinerons ensuite les mythes populaires sur les trotteurs.

Certaines mamans pensent que, puisque les trotteurs ont une barrière et un dossier, on peut y asseoir n'importe quel enfant — ils ne tomberont pas, et tant mieux. Cela ne doit pas être fait. L'enfant ne peut pas se plaindre de la fatigue de la colonne vertébrale, et il choisit la position qui lui est confortable — il se penche, se courbe, créant ainsi une charge supplémentaire sur la colonne vertébrale, ce qui conduit à la scoliose, aux déplacements des vertèbres, à l'ostéochondrose et à d'autres déviations qui le priveront plus tard d'une bonne posture et provoqueront des syndromes douloureux.

Certains parents pensent qu'avec les trotteurs, leur enfant apprendra à marcher plus rapidement. Mais, d'abord, pourquoi se presser ? Un enfant commence à marcher quand cela correspond à son développement. Et ensuite, il arrive que des enfants qui passent beaucoup de temps dans ces dispositifs s'habituent au soutien constant, ce qui les empêche de faire leur premier pas seul. De plus, dans les trotteurs, l'enfant s'habitue non pas à la marche, mais à une autre manière de se déplacer.

Lorsque les Mélanésiens (peuple vivant sur les îles de Mélanésie dans l'océan Pacifique près de l'Australie) entendent parler de la façon dont les Européens apprennent aux enfants à marcher, ils rient de bon cœur. Ils disent : « Quand il le faut, l'enfant marchera de lui-même. Alors, apprenons aussi aux arbres fruitiers à faire pousser des fruits ».

Le docteur Komarovsky est convaincu que les trotteurs n'accélèrent pas l'apprentissage de la marche pour un enfant. De plus, ils peuvent être à l'origine de blessures dangereuses. Plus de détails à ce sujet et d'autres mythes sur la marche des enfants dans les vidéos suivantes.

Docteur Komarovsky : Les avantages et les inconvénients des trotteurs

Docteur Komarovsky : Mythes sur la marche sur la pointe des pieds

Docteur Komarovsky : À quel âge un enfant doit-il apprendre seul à s'asseoir, marcher, etc.