Psychologia relacji

Typologia DISC określa zachowania ludzi w ich otoczeniu lub w określonej sytuacji. Model DISC jest stosowany w biznesie, wojsku i w komunikacji międzyludzkiej.

Szczegóły

Psychologia relacji

474

Wielu rodziców uważa, że prośby nie działają na ich dzieci, pomaga tylko krzyk. Jednak praktycznie każde zdrowe dziecko chętnie reaguje na prośby, jeśli traktuje się je z szacunkiem. Dziś porozmawiamy na ten temat bardziej szczegółowo.

Szczegóły

Psychologia relacji

251

Wiadomo, że osoby zamężne żyją dłużej. Niemniej jednak na tej podstawie nie można wyciągnąć wniosku, że będziesz żyć dłużej, jeśli się ożenisz, ponieważ kwestia, co jest ważniejsze dla długowieczności - małżeństwo czy szczęście, jest bardzo dyskusyjna.

Szczegóły

Psychologia relacji

119

Nasze porady dotyczące tworzenia i utrzymywania przestrzeni osobistej w relacjach pomogą zachować harmonię w rodzinie, szacunek dla partnera i wzmocnić wzajemne zaufanie.

Szczegóły

Psychologia relacji

125

Podczas budowania relacji najważniejsze jest wiedzieć, nad czym dokładnie pracować, aby nie tracić czasu na próżno i osiągnąć rezultaty. Dzisiaj omówimy podstawowe zasady budowania harmonijnych relacji.

Szczegóły

Psychologia relacji

83

Jak reagować, jeśli dziecko zaczęło przeklinać? Artykuł proponuje trzy opcje działania dla rodziców i pomaga wybrać najskuteczniejsze podejście do komunikacji.

Szczegóły

Psychologia relacji

102

Przekomarzanie się i gniew nie zawsze niszczą małżeństwo: według amerykańskich naukowców konstruktywne konflikty pomagają wzmacniać wzajemne relacje.

Szczegóły

Psychologia relacji

38

Naucz się swobodnie wyrażać swoje pragnienia w związku bez strachu i fałszywej dumy. Zrozum, dlaczego otwarta prośba — ważny krok do silnego związku.

Szczegóły

Psychologia relacji

55

Jak powstają lęki u dzieci, jakie błędy popełniają rodzice i jak pomóc dziecku poradzić sobie z niepokojem: praktyczne porady i zalecenia.

Szczegóły

Psychologia relacji

21

Dowiedz się, dlaczego próba „zmiany” dziecka może prowadzić do negatywnych konsekwencji i jak wychować je, zachowując szacunek dla jego wyjątkowości.

Szczegóły

Psychologia relacji

19